心远剧情简介
出生于清末的(✒)熊育英，以自(🐌)己(🍩)的切身经验，深感中(zhōng )(🔱)国之(zhī )积弱，并进(🎗)而产生(shēng )“教(jiāo )育救(🍖)国”的思想，终(😧)其一生，熊氏(shì )都孜孜于江(♑)西和中(🚤)国的教育事业：开办小学、(🕖)中学、大学，培(🥄)育出一批(pī )批中(🕌)国现代史上的(🗑)精(jīng )英(yīng )人物：邹滔奋、(🐶)张(zhāng )国(🕕)焘、(😱)饶漱石…… (🧚)中国古代有“太上立(😞)德，其次立功，其(qí )(🌊)次立(🥎)言”之说。许(xǔ )多教(🐑)育(yù )家在教育上都不重著书立说(🎾)而更重躬行实践，熊育英(yīng )(🤲)便是如此。 “吾欲托之空(kōng )言，不如见(⚾)之(zhī )行事之深切著(zhe )明也”。在一生漫长(zhǎng )的(de )教育生涯(yá )(🈸)中，熊育(yù )(🌹)英虽然(rán )(👪)并未给后人(💅)留下什(shí )么教育著(zhe )作和系统完整的教育思想(xiǎng )，然(rán )(⏲)而，他(👌)却(què )以自己(🔷)孜(zī )孜(♌)砣砣，身体力行的教(📐)育(yù )(🔎)实(🌂)践(jiàn )，深(shēn )(👄)刻(kè )影响着(zhe )(🔫)江西(🔥)近(jìn )(🚡)现代(📞)教育的(de )历(🎐)史(shǐ )(🍁)面貌，为江西近现代教育事业(🛃)的发展做出了巨(📬)大贡献。其教育业绩和(🏸)影响，不仅为近代以来江(🍯)西教育史上(🚪)绝无(wú )仅(jǐn )有，即使是在近代(💨)以后(hòu )的中国(guó )，也是(🚓)罕有其匹的。 更难得的是，身为教育家的(😼)熊(xióng )育(yù )英，身上具(jù )有快(kuài )意恩仇、为(🐑)国为民(mín )的“大侠之风(fēng )”，“师(🌽)侠”二字(zì )...
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